บทความวิจัยพ.ศ. 2561
A STUDY OF TEACHERS’ SELF-PERCEIVED EMOTIONAL INTELLIGENCE WITH THEIR DEMOGRAPHIC PROFILES IN PINYA SANYAE INSTITUTE OF EDUCATION, YANGON, MYANMAR
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561
คำสำคัญ
MyanmarYangonDemographic ProfilesPinya Sanyae Institute of EducationTeachers’ Self-Perceived Emotional Intelligence