TNRRThai National Research Repository

กลับไปผลการค้นหา

บทความวิจัยพ.ศ. 2557

The Role of Phonological Awareness in Biliteracy Acquisition Among Hong Kong Chinese Kindergarteners Who Learn English-as-a-Second Language (ESL)

พ.ศ. 2557

คำสำคัญ

English readingPhonological awarenessChinese readingBiliteracy

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

The Relationship between English Phonological Awareness and Early Reading Performance among Chinese Preschoolers in Yunnan Province, China

พ.ศ. 2559

Oral vocabulary as a predictor of English language proficiency among Malaysian Chinese preschool children

Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2557

Performance in Nonword Repetition Tasks among MandarinEnglish Bilingual Children in Malaysia

Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2563

Investigating cross-language relations in the phonological awareness of children's early reading

Universiti Malaya พ.ศ. 2563

การจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิท เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านโม่งหลวง อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่

ยุพิน อินทะยะ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558

การส้รางแอพพลิเคชั่นเพื่อแก้ปัญหาการอ่านออกเสียงสำหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ท่ีพูดภาษาอีก้อและภาษามูเซอ

ณักฐ์ฤทัย อรุณศรีโรจน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563

Bilingual Beginning Mandarin Teachers' Classroom English in Sydney Schools: Linguistic Implications for Teacher Education

มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้ พ.ศ. 2556

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีสอนกิจกรรมเป็นฐานสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดเขียนเขต จังหวัดปทุมธานี

ภัทร์ธีรา เทียนเพิ่มพูล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนกลางเป็นภาษาต่างประเทศโดยใช้แนวคิดการสอนแบบบอกเล่าและวิธีสอนแบบฟัง-พูด เพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟัง-พูดสำหรับเด็กอนุบาล

พรนภา อำนวยไพศาล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

STRATEGI PEMBELAJARAN KEMAHIRAN MENULIS BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEDUA DALAM KALANGAN PELAJAR MELANAU DAERAH DARO

พ.ศ. 2561