บทความวิจัยพ.ศ. 2562EFL TEACHERS’ EXPERIENCES IN DEVELOPING L2 PROFICIENCY THROUGH EXTENSIVE LISTENING พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญEFL teachersL2 proficiencyextensive listeningpersonal experiencesงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงA transdisciplinary framework for SLA: Essential understandings for L2 researchers and teachers พ.ศ. 2561EFL learners' Use of L1 in L2 collaborative reading tasks and their attitudes towards it พ.ศ. 2563Examining acculturation model in an EFL context: Learners พ.ศ. 2558EFL LEARNERS’ LISTENING PROBLEMS, PRINCIPLES OF TEACHING LISTENING AND IMPLICATIONS FOR LISTENING INSTRUCTION จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562Formative assessment in L2 classroom in China: The current situation, predicament and future พ.ศ. 2557Exploring Novice EFL Teachers มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศปักกิ่ง พ.ศ. 2560The Role of ILAA Model in the Glocalised EFL Classroom มหาวิทยาลัยฟาฏอนี พ.ศ. 2562Stakeholders Perceptions of Effective EFL Teachersธูปทอง กว้้างสวาสดิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560Experiences of EFL Learners in the English Classroom มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560Advocating Intrepretivism to Understand EFL Learners and Their Learning พ.ศ. 2560